1) Peningkatan Students’ Awareness dalam Penggunaan Strategi Belajar Tatabahasa Inggris melalui Pembelajaran Berbasis Strategi (Strategic-Based Instruction), penelitian Mata Kuliah yang akan dilaksanakan pada bulan Agustus-Desember 2011

2) Pemetaan Strategi Belajar Gramar (Grammar-Learning Strategies) Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris, penelitian Mata Kuliah yang diselenggarakan pada bulan Agustus-Desember 2009

3) The Implementation of Computer-Mediated Communication to Develop and Increase Students’ Critical Thinking in Reading V Class, penelitian Tindakan Kelas dalam rangka Hibah PHK A2 yang dilaksanakan pada bulan Juli-Desember 2007

4) Upaya Peningkatan Kualitas Proses dan Hasil Pembelajaran Speaking Melalui Penerapan Learner-Strategy Training bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris FBS UNY, penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan pada bulan Agustus-Desember 2006

5) Pengaruh Konsep Berpikir Bahasa Indonesia terhadap Tulisan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris UNY dalam Mata Kuliah Writing III Tahun Akademik 2005/2006, penelitian Mata Kuliah yang dilaksanakan pada bulan Agustus-Desember 2006

Publikasi Ilmiah:

1) Critical Issues in the Implementation of Genre-based Teaching, dipresentasikan dalam the 8th National JETA Conference and Workshop yang diselenggarakan oleh Universitas Ahmad Dahlan bekerjasama dengan Jogjakarta English Teachers Association, 29 -30 Juni 2011

2) Strategies of Integrating Character Education into Task Design, dipresentasikan dalam the 58th TEFLIN International Conference on Language Teaching and Character Education, yang diselenggarakan oleh IKIP PGRI Semarang, 3-5 November 2011

3) Cross-Linguistic Influence on English Written Production, artikel hasil penelitian yang dipublikasikan di Diksi, Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, Vol. 17, No. 1, Januari 2010

4) The Use of Computer-Mediated Communication (Electronic Discussion Forum) to Develop and Increase Students’ Critical Thinking Skills, dipresentasikan dalam the 5th ASIA TEFL INTERNATIONAL CONFERENCE 2008 yang diselenggarakan oleh TEFLIN pada tanggal 3-5 Agustus 2008

5) Grammar-Learning Strategies Employed by English Education Students, dipresentasikan dalam the 56th TEFLIN INTERNATIONAL CONFERENCE 2009 on Global Challenges through Quality English Language Teaching yang diselenggarakan oleh Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang pada 8-10 Desember 2009

6) Incorporating Argumentation Study for Teaching Critical Thinking in EFL Instruction: A Proposal for EFL Curriculum, dipresentasikan dalam the 54th TEFLIN INTERNATIONAL CONFERENCE 2006 yang diselenggarakan oleh Fakultas Bahasa dan Sastra Inggris, Universitas Satya Wacana, Salatiga, Desember 2006

7) Gumperz’s Contextualization Cues: A Mean for Interpreting Misunderstanding in Cross-Cultural Communication, dipublikasikan dalam DIKSI Edisi Januari 2005, Jurnal Terakreditasi Bahasa dan Pengajaran Bahasa, FBS UNY

8) Cultivating Critical Thinking in Debating, dipresentasikan dalam Workshop on Debating yang diseleranggakan oleh Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris FBS UNY pada bulan Februari 2004

File Bidang Penelitian :