MATAKULIAH		: BAHASA INGGRIS
KODE MATAKULIAH	: PSM/TBB/MDU210  (2 SKS TEORI)
SEMESTER			: GASAL/GENAP
PROGRAM STUDI		: PT BOGA
DOSEN PENGAMPU	: ICHDA CHAYATI, M.P.
				  ANDIAN ARI ANGGRAENI, M.Sc.
				  DEWI EKA MURNIATI, S.E.

I.   Deskripsi Matakuliah 
Mata kuliah ini terdiri dari 2 SKS teori yang membahas tentang geometrical shape, job vacancy, postion, quantity expression, natural and artificial process, manual, American and British English, speaking in public, mathematical formula, the interview, the classifieds serta table, graphic, and diagram. Dengan mengikuti kuliah Bahasa Inggris ini diharapkan mahasiswa mampu membaca (reading), menulis (writing), dan berbicara (speaking) dalam Bahasa Inggris terutama dalam bidang teknik.

II. Kompetensi yang Dikembangkan 
1.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan bentuk geometri.
2.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan lowongan pekerjaan.
3.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan letak/posisi benda.
4.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan jumlah.
5.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan proses alami dan buatan.
6.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan buku petunjuk/manual.
7.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan Bahasa Inggris versi British dan Amerika.
8.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan berbicara di depan umum.
9.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan formula matematika.
10.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan interview.
11.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan klasifikasi.
12.	Memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan tabel, grafik, dan diagram.

III. Indikator Pencapaian Kompetensi
A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir
1.	Mampu menerjemahkan bacaan dari Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia.
2.	Mampu menerjemahkan bacaan dari Bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris.
3.	Mampu membuat surat lamaran pekerjaan dalam Bahasa Inggris.
4.	Mampu membuat deskripsi ruangan dalam Bahasa Inggris.
5.	Mampu membuat resep masakan dalam Bahasa Inggris.

B. Aspek Psikomotor
1.	Mahasiswa dapat presentasi dalam Bahasa Inggris.
2.	Mahasiswa dapat bertanya dalam Bahasa Inggris.
3.	Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan dalam Bahasa Inggris. 

C. Aspek Affektif, Kecakapan Sosial dan Personal
1.	Mahasiswa mengikuti perkuliahan dengan antusias, tertib dan disiplin.
2.	Mahasiswa memiliki sikap positif terhadap perkuliahan Bahasa Inggris.
3.	Mahasiswa menyadari pentingnya penguasaan Bahasa Inggris bagi karir dan masa depan dirinya
4.	Mahasiswa memiliki sopan santun dalam kelas maupun di luar kelas.
5.	Mahasiswa memiliki motivasi dalam mengikuti perkuliahan Bahasa Inggris.
6.	Mahasiswa memiliki kemauan dalam bekerjasama.
7.	Mahasiswa memiliki rasa percaya diri terhadap kemampuannya.

IV. Sumber Bacaan
1.	Moh. Alip, dkk., 2006. English for Faculty of Engineering. Pusat Pengembangan dan Pelayanan Bahasa (P3B) UNY
2.	Soediasih Imam Supadi, 1996. Hand Out Bahasa Inggris Teknik. Fakultas Teknologi dan Kejuruan IKIP : Yogyakarta
3.	Sayer, M., Soars, J., and Soars, L., 2000. Headway, Pre-Intermediate Students’ Book. Oxford University Press : Oxford
4.	Manton, K., 2000. First Insight into Business. Pearson Education Limited : Edinburgh
5.	Hadfield, J., 1987. Advanced Communication Games. Thomas Nelson and Sons Ltd. : Edinburgh
6.	Freitag-Lawrence, A., 2003. English for Work, Business Presentations. Pearson Education Limited : Edinburgh
7.	Anonim, 2006. Makalah Pelatihan Presentasi. Yogyakarta : Fakultas Psikologi Universitas Achmad Dahlan
8.	Randolph, T., 2006. Makalah Pelatihan Teaching English. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada
	
V.  Penilaian	
Butir-butir penilaian terdiri dari: 

1.	Kehadiran kuliah 
Mengikuti kuliah di kelas merupakan situasi sosial yang diciptakan oleh dosen untuk membantu mahasiswa mencapai tujuan belajarnya. Oleh karenanya kehadiran dalam kuliah merupakan parameter keunggulan mahasiswa yang harus dikembangkan dan diberi bobot pencapaian. Persyaratan kehadiran kuliah minimal 75 % dari 16 kali pertemuan. Bila tidak memenuhi persyaratan tersebut, maka mahasiswa tidak boleh mengikuti ujian akhir semester. Bobot maksimum 5.

2.	Keaktifan selama kuliah
Selama kuliah, mahasiswa tidak boleh pasif, tetapi harus aktif. Bentuk keaktifan mahasiswa adalah menjawab pertanyaan dosen atau mengajukan pertanyaan, tanggapan, dan lain-lain selama perkuliahan dan presentasi. Bobot maksimum 5.

3.	Tugas mandiri
	Tugas mandiri adalah naskah yang akan dipresentasikan dalam waktu 5 menit. Bobot maksimum 10.

4.	Presentasi
Tiap mahasiswa melakukan presentasi dalam Bahasa Inggris selama 5 menit. Penilaiannya meliputi kejelasan materi, cara penyampaian, dan ketepatan waktu. Bobot maksimum 20.
		
5.	Ujian mid semester 
Ujian mid semester dilaksanakan di pertengahan perkuliahan bertujuan untuk memantau perkembangan belajar mahasiswa selama setengah semester awal. Bobot maksimum 30.

6.	Ujian akhir semester
	Ujian akhir semester dilaksanakan di akhir perkuliahan, bertujuan untuk memantau perkembangan belajar mahasiswa selama setengah semester akhir. Bobot maksimum 30.

Tabel Ringkasan Bobot Penilaian

No.	Jenis Penilaian	Skor Maksimum	
1.	Kehadiran kuliah	5	
2.	Keaktifan selama kuliah	5	
3.	Tugas mandiri	10	
4.	Presentasi 	20	
5.	Ujian mid semester	30	
6.	Ujian akhir semester	30	
Jumlah Maksimum	100	
	
Tabel Penguasaan Kompetensi

No	Nilai	Syarat	
1	A	sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point	
2	 A-	sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point	
3	   B +	sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point	
4	      B	sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point	
5	 B-	sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point	
6	   C +	sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 64 point	
7	C	sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 56 point	
8	D	mahasiswa mengumpulkan point kurang dari 56	

Skema Perkuliahan

Minggu
ke	Kompetensi dasar	Materi dasar	Strategi perkuliahan	Sumber/ referensi	
1	Mampu memahami dan menjelaskan aturan, silabi, tugas perkuliahan, dan penilaian Bahasa Inggris 	1.1.	Penjelasan aturan perkuliahan Bahasa Inggris
1.2.	Penjelasan silabi Bahasa Inggris
1.3.	Penjelasan tugas perkuliahan Bahasa Inggris
1.4.	Penjelasan penilaian Bahasa Inggris	1.	Ceramah
2.	Diskusi		
2	Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan bentuk geometri	2.1.	Geometrical Shapes
2.2.	Games 	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1, 3, 5, 8	
3	Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan lowongan pekerjaan	3.1.	Job Application	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1, 2, 3, 4, 6, 8	
4	Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan letak/posisi benda	4.1.	Position
4.2.	Games	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1, 2, 3, 5, 8	
5	Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan jumlah	5.1.	Quantity Expression
5.2.	Games	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1, 2, 3, 5, 8	
6	Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan proses alami dan buatan	6.1.	Natural and Artificial Process	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1, 2, 8	
7	Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan buku petunjuk/manual	7.1.	Manual
7.2.	Games	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1, 2, 3, 5, 8	
8	Ujian mid semester	Materi minggu ke-1 sampai ke-7	Tes essay		
9	Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan Bahasa Inggris versi British dan Amerika	9.1.	American and British English	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1, 2, 8	
10	Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan berbicara di depan umum	10.1.	Speaking in Public	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1, 2, 7, 8	
11	Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan formula matematika	11.1.	Mathematical Formula	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1	
12	Mampu memahami bacaan kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan interview	12.1.	The Interview	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1, 4, 6, 7, 8	
13	Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan klasifikasi	13.1.	The Classified	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1	
14	Mampu memahami bacaan, kosa kata, dan grammar yang berkaitan dengan tabel, grafik, dan diagram	14.1.	Table, Graphic, and Diagram	1.	Ceramah
2.	Tanya jawab	1, 4, 6	
15	Mampu presentasi dalam Bahasa Inggris	15.1.	Presentation	1.	Presentasi
2.	Diskusi
3.	Tanya jawab 	7, 8