Title: SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
Author: Microsoft Corp.
Last saved by: ICHDA
Company: Indonesia

FAKULTAS TEKNIK 
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

| SILABUS MATEMATIKA
| No.: PSM/TBB/TKF201 | Revisi : 00 | Tgl. 02 Juli 2007 | Hal  dari

MATAKULIAH		: MATEMATIKA
KODE MATAKULIAH	: PSM/TBB/TKF201  (2 SKS TEORI)
SEMESTER			: GASAL/~~GENAP~~
PROGRAM STUDI		: PT BOGA
DOSEN PENGAMPU	: ICHDA CHAYATI, M.P.
				  ANDIAN ARI ANGGRAENI, M.Sc.

I.   Deskripsi Matakuliah 
Mata kuliah ini terdiri dari 2 SKS teori yang membahas tentang dasar-dasar ilmu matematika, persamaan linier dengan satu dan dua variabel, fungsi linier, program linier, dan pemorsian. 

II. Kompetensi yang Dikembangkan 
1.	Menyelesaikan soal-soal dasar-dasar ilmu matematika
2.	Menyelesaikan soal-soal persamaan linier dengan satu variabel
3.	Menyelesaikan soal-soal persamaan linier dengan dua variabel
4.	Menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan fungsi linier
5.	Menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan program linier
6.	Menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan pemorsian

III. Indikator Pencapaian Kompetensi
A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir
1.	Mampu menyelesaikan soal-soal dasar-dasar ilmu matematika
2.	Mampu menyelesaikan soal-soal persamaan linier dengan satu variabel
3.	Mampu menyelesaikan soal-soal persamaan linier dengan dua variabel
4.	Mampu menyelesaikan soal-soal fungsi linier
5.	Mampu menyelesaikan soal-soal program linier
6.	Mampu menyelesaikan soal-soal pemorsian

B. Aspek Psikomotor
1.	Mahasiswa dapat mengaplikasikan fungsi linier dalam bidang boga. 
2.	Mahasiswa dapat mengaplikasikan program linier dalam bidang boga.
3.	Mahasiswa dapat mengaplikasikan pemorsian dalam bidang boga.
	
C. Aspek Affektif, Kecakapan Sosial dan Personal
1.	Mahasiswa mengikuti perkuliahan dengan antusias, tertib dan disiplin.
2.	Mahasiswa memiliki sikap positif terhadap perkuliahan matematika.
3.	Mahasiswa menyadari pentingnya penguasaan matematika dalam bidang boga bagi karir dan masa depan dirinya
4.	Mahasiswa memiliki sopan santun dalam kelas maupun di luar kelas.
5.	Mahasiswa memiliki motivasi dalam mengikuti perkuliahan matematika.
6.	Mahasiswa memiliki kemauan dalam bekerjasama.
7.	Mahasiswa memiliki rasa tanggung jawab dalam melaksanakan tugas-tugas belajarnya.
8.	Mahasiswa memiliki rasa percaya diri terhadap kemampuannya.

IV. Sumber Bacaan
1.	Budnick, F.S., 1988. Applied Mathematics for Business, Economics and the Social Sciences. McGraw-Hill Book Company, New York
2.	Sumarsono, 1994. Bahan Perkuliahan Matematika. Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Yogyakarta
3.	Situs internet

V.  Penilaian	
Butir-butir penilaian terdiri dari: 

1.	Kehadiran kuliah 
Mengikuti kuliah di kelas merupakan situasi sosial yang diciptakan oleh dosen untuk membantu mahasiswa mencapai tujuan belajarnya. Oleh karenanya kehadiran dalam kuliah merupakan parameter keunggulan mahasiswa yang harus dikembangkan dan diberi bobot pencapaian. Persyaratan kehadiran kuliah minimal 75 % dari 16 kali pertemuan. Bila tidak memenuhi persyaratan tersebut, maka mahasiswa tidak boleh mengikuti ujian akhir semester. Bobot maksimum 5.

2.	Keaktifan selama kuliah
Tiap akhir Pekerjaan rumah secara individu dibahas secara klasikal. Keaktifan mahasiswa selama menyelesaikan soal-soal di kelas diberi penilaian. Bobot maksimum 5.

3.	Tugas mandiri  
Tugas mandiri atau pekerjaan rumah merupakan soal-soal dari materi kuliah dan dikerjakan secara individu. Bobot maksimum 10.

4.	Tugas kelompok
	Tugas kelompok merupakan aplikasi matematika dalam bidang boga. Nilai tugas kelompok merupakan rata-rata dari 3 nilai tugas kelompok. Bobot maksimum 20.

5.	Presentasi tugas kelompok
Tugas kelompok selanjutnya dipresentasikan di depan kelas. Nilai presentasi merupakan rata-rata dari 3 nilai presentasi. Bobot maksimum 5.

6.	Diskusi
	Selama presentasi terjadi tanya jawab antara presenter dan audiens. Nilai diskusi merupakan rata-rata dari 2 nilai diskusi. Bobot maksimum 5

7.	Ujian mid semester 
Ujian mid semester dilaksanakan di pertengahan perkuliahan bertujuan untuk memantau perkembangan belajar mahasiswa selama setengah semester awal. Bobot maksimum 25.

8.	Ujian akhir
	Ujian akhir dilaksanakan di akhir perkuliahan, bertujuan untuk memantau perkembangan belajar mahasiswa selama setengah semester akhir. Bobot maksimum 25.

Tabel Ringkasan Bobot Penilaian

No. | Jenis Penilaian | Skor Maksimum
1. | Kehadiran kuliah | 5
2. | Keaktifan selama kuliah | 5
3. | Tugas mandiri | 10
4. | Tugas kelompok | 20
5. | Presentasi tugas kelompok | 5
6. | Diskusi | 5
7. | Ujian mid semester | 25
8. | Ujian akhir semester | 25
Jumlah Maksimum | 100
	
Tabel Penguasaan Kompetensi

No | Nilai | Syarat
1 | A | sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point
2 | A- | sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point
3 | B + | sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point
4 | B | sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point
5 | B- | sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point
6 | C + | sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 64 point
7 | C | sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 56 point
8 | D | mahasiswa mengumpulkan point kurang dari 56

Skema Pembelajaran

Minggu
ke

Kompetensi dasar

Materi dasar

Strategi perkuliahan

Sumber/ referensi

1

Mampu memahami dan menjelaskan aturan, silabi, tugas perkuliahan, dan penilaian matematika

1.1.	Penjelasan aturan perkuliahan matematika
1.2.	Penjelasan silabi matematika
1.3.	Penjelasan tugas perkuliahan matematika
1.4.	Penjelasan penilaian matematika

1.	Ceramah
2.	Diskusi

2

Mampu menyelesaikan soal-soal dasar-dasar ilmu matematika

2.1.	Soal-soal tentang hukum matematika dasar 
2.2.	Penyelesaian soal-soal hukum matematika dasar

1.	Ceramah
2.	Tanya jawab

1

3

Mampu menyelesaikan soal-soal persamaan linier dengan satu variabel

3.1.	Teori persamaan linier dengan satu variabel
3.2.	Contoh-contoh soal persamaan linier dengan satu variabel
3.3.	Pekerjaan rumah

1.	Ceramah
2.	Tanya jawab

1

4

Mampu menyelesaikan soal-soal persamaan linier dengan satu variabel

4.1.	Menjawab soal-soal persamaan linier dengan satu variabel

1.	Ceramah
2.	Tanya jawab

1

5

Mampu menyelesaikan soal-soal persamaan linier dengan dua variabel

5.1.	Teori persamaan linier dengan dua variabel
5.2.	Contoh-contoh soal persamaam linier dengan dua variabel
5.3.	Pemberian pekerjaan rumah

1.	Ceramah
2.	Tanya jawab

1

6

Mampu menyelesaikan soal-soal persamaan linier dengan dua variabel

6.1.	Menjawab soal-soal persamaan linier dengan dua variabel

1.	Ceramah
2.	Tanya jawab

1

7 | Ujian mid semester | Materi minggu ke-1 sampai ke-6 | Tes essay |

8

Mampu menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan fungsi linier

8.1.	Teori fungsi linier
8.2.	Contoh-contoh soal fungsi linier
8.3.	Tugas kelompok tentang fungsi linier, yaitu fungsi biaya, fungsi pemasukan, fungsi pendapatan, dan BEP
8.4.	Pemberian tugas pekerjaan rumah tentang fungsi linier

1.	Ceramah
2.	Tanya jawab

2

9

Mampu menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan fungsi linier

9.1.	Pembahasan hasil kerja kelompok fungsi linier

1.	Presentasi
2.	Diskusi
3.	Tanya jawab

2

10 | Mampu menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan fungsi linier | 10.1.	Pembahasan pekerjaan rumah soal-soal fungsi linier | 1.	Tanya jawab | 2

11

Mampu menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan program linier

11.1.	Teori program linier
11.2.	Contoh-contoh soal program linier
11.3.	Tugas kelompok tentang program linier
11.4.	Pemberian tugas pekerjaan rumah tentang program linier

1.	Ceramah
2.	Diskusi
3.	Tanya jawab

2

12

Mampu menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan program linier

12.1.	Pembahasan hasil kerja kelompok tentang program linier

1.	Presentasi
2.	Diskusi
3.	Tanya jawab

2

13

Mampu menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan program linier

13.1.	Pembahasan pekerjaan rumah soal-soal program linier

1.	Ceramah
2.	Diskusi
3.	Tanya jawab

2

14

Mampu menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan pemorsian

14.1.	Teori pemorsian
14.2.	Contoh-contoh soal pemorsian
14.3.	Tugas kelompok tentang pemorsian
14.4.	Pemberian tugas pekerjaan rumah tentang pemorsian

1.	Ceramah
2.	Diskusi
3.	Tanya jawab

3

15

Mampu menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan pemorsian

15.1.	Pembahasan hasil kerja kelompok tentang pemorsian

1.	Presentasi
2.	Diskusi
3.	Tanya jawab

3

16 | Mampu menyelesaikan soal-soal dan mengaplikasikan pemorsian | 16.1.	Pembahasan pekerjaan rumah soal-soal pemorsian | 1.	Tanya jawab | 3

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen            tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik 
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :